ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИНТЕГРИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ

Бекмирзаева Лола Рахматуллаевна

Authors

Бекмирзаева Лола Рахматуллаевна Бекмирзаева Лола Рахматуллаевна Author

Keywords:

интегрированное обучение, педагогическая интеграция, межпредметные связи, образовательный процесс, интегрированные уроки, бинарные занятия, метапредметные навыки, мотивация обучения, современная педагогика.

Abstract

В статье рассматриваются теоретические основы интегрированного обучения как одного из эффективных направлений современной педагогики. Раскрывается сущность понятия интеграции в образовательном процессе, её роль в объединении различных учебных дисциплин и формировании целостного восприятия знаний у учащихся. Особое внимание уделяется межпредметным связям, комплексному подходу к обучению, а также влиянию интегрированных занятий на повышение учебной мотивации и развитие познавательной активности обучающихся

Author Biography

Бекмирзаева Лола Рахматуллаевна, Бекмирзаева Лола Рахматуллаевна

доктор философии (PhD) по филологическим наукам,

и.о.доцента кафедры русского языка и литературы СамГПИ

temirovalola86@gmail.com

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИНТЕГРИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ

Authors

Keywords:

Abstract

Author Biography

References

Downloads

Published

Issue

Section