RAQAMLI VA INNOVATSION TEXNOLOGIYALAR ORQALI BO‘LAJAK INFORMATIKA O‘QITUVCHILARINING KASBIY KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRISH: MUAMMOLAR VA YECHIMLAR
Keywords:
Raqamli ta’lim texnologiyalari, innovatsion ta’lim usullari, kasbiy kompetensiya, pedagogik tayyorgarlik, refleksiv faoliyat, kasbiy rivojlanish, amaliy ko‘nikmalarAbstract
Mazkur tezisda raqamli va innovatsion ta’lim texnologiyalaridan samarali foydalanish orqali bo‘lajak informatika o‘qituvchilarining kasbiy kompetensiyasini rivojlantirish muammolari hamda ularning еchimlari yoritiladi. Zamonaviy ta’lim jarayonida raqamli vositalarning keng joriy etilishiga qaramay, ularni kasbiy tayyorgarlik mazmuni bilan uzviy integratsiyalash еtarli darajada yo‘lga qo‘yilmagani asoslab beriladi. Xususan, innovatsion texnologiyalardan fragmentar foydalanish, metodik yondashuvning sustligi hamda amaliy ko‘nikmalarni shakllantirishdagi tizimlilikning еtishmasligi asosiy muammolar sifatida tahlil qilinadi. Kompetensiyaviy yondashuv asosida raqamli ta’lim muhitini samarali tashkil etish, innovatsion texnologiyalarni kasbiy vazifalar bilan uyg‘unlashtirish hamda talabalarning refleksiv va amaliy faoliyatini kuchaytirishga qaratilgan metodik tavsiyalar ilgari suriladi. Mazkur yondashuv bo‘lajak informatika o‘qituvchilarining kasbiy tayyorgarligini sifat jihatidan takomillashtirishga xizmat qiladi[1, 232 b.].
References
