OLIY TA’LIMDA INNOVATSION TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANISH VA TA’LIM SIFATINI OSHIRISH IMKONIYATLARI
Keywords:
texnologiya, innovatsion, konsepsiya, manbalar, tashkiliy, metodik, psixologik, pedagogik jamoalar, parametrlari, innovatsion oʻqitish, innovatsion ta’lim, yangilikning turlari, innovatsion didaktika, innovatsiyani toʻplash, tanlash, qoʻllash, innovatsion faoliyat, innovatsiyaning algoritmi, innovatsiyani boshqarish., технология, инновация, концепция, ресурсы, организационно-методические, психолого-педагогические коллективы, параметры, инновационное обучение, инновационное образование, виды инноваций, инновационная дидактика, сбор инноваций, отбор, применение, инновационная деятельность, инновационный алгоритм, инновацион-ный менеджмент., technology, innovative, concept, resources, organizational, methodical, psychological, pedagogical teams, parameters, innovative teaching, innovative education, types of innovation, innovative didactic, innovation collection, selection, application, innovative activity, innovation algorithm, innovation management.Abstract
Maqolada ta’lim tizimiga kiritilishi zarur boʻlgan va uning еchimi, bugungi zamonaviy ta’lim tizimida innovatsion texnologiyalarning kiritilishi va ularni zamonaviylashgan dunyoga tatbiq etish borasida olib borilayotgan islohotlar haqida ma’lumot beradi.
В данной статье говорится о внедрении инновационных технологий в современную систему образования и реформах, которые реализуются в современном мире.
This article talks about the introduction of innovative technologies into the modern education system and the reforms that are being implemented in the modern world.
References
1. “Taʼlim toʻgʻrisida”gi Qonun. OʻRQ-637-son. 2020-yil 23-sentabr.https://lex.uz/
2. Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2017-yil 7-fevraldagi “Oʻzbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish boʻyicha Harakatlar Strategiyasi toʻgʻrisida”gi PF-4947-son Farmoni //Oʻzbekiston Respublikasi qonun hujjatlari toʻplami, 2017-y., 6-son, 70-modda
3. Oʻzbekiston Respublikasi oliy taʼlim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini toʻgʻrisida”gi PF-5847-son Farmoni, Qonun xujjatlari toʻplami milliy bazasi.
4. Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2022-yil 11-maydagi “2022– 2026-yillarda xalq taʼlimini rivojlantirish boʻyicha milliy dasturni tasdiqlash toʻgʻrisida”gi PF-134-sonli Farmoni (Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 11.05.2022-y., 06/22/134/0407-son)
5. 2022-yil 21-iyundagi “Pedagogik taʼlim sifatini oshirish va pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy taʼlim muassasalarini yanada rivojlantirish chora-tadbirlari toʻgʻrisida” gi PQ–289-Qarori (Qonunchilik ma’lumotlari milliy bazasi, 22.06.2022-y., 07/22/289/0562-son)
6. Salimova B.G “Ta’lim sifati va samaradorligini oshirishda ustozlarning roli” Samarkand branch of Volume 3 | SB TSAU Conference | 2022 Tashkent State Agrarian University Theoretical and Practical Principles of Innovative Google Scholar indexed Development of the Agricultural Sector in Uzbekistan.B.832.
7. Kurbanov D.M “Oliy ta’lim muassasalarida oʻquv faoliyati samaradorligini monitoring qilish tizimini loyihalashning tashkiliy-pedagogik asoslari”, Международный научный журнал № 15 (100), часть1 «Научный Фокус» Июля, 2024. B.229.
8. Javliyeva Sh.B “Oliy ta’lim muassasalarida ta’lim sifati va samaradorligini oshirishning muhim omillari”, Ta’lim va innovatsion tadqiqotlar (2023 йил № 12) B.54.
9. Tursunboyeva Y.R “Oliy ta’lim muassasalarida ta’lim sifati monitoringini takomillashtirish masalalari”, Oriental Renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences 2021.B.256.
