BOSHLАNG‘ICH SINF ONА TILI VА O‘QISH SАVODXONLIGI DАRSLАRIDА MАTN USTIDА ISHLАSH
Keywords:
Kalit so‘zlar: ona tili, o‘qish sаvodxonligi, matn, muloqot, so`zlash, daraja, kompetensiyalar, mantiq, tafakkur, to‘g‘ri vа rаvon o‘qish, orfogrаfik vа orfoepik me’yorlаr, darslik, ko‘nikma., Keywords: mother tongue, reading literacy, text, communication, speaking, level, competencies, logic, thinking, correct and fluent reading, orthographic and orthoepic norms, textbook, skill., Ключевые слова: родной язык, читательская грамотность, текст, коммуникация, речь, уровень, компетенции, логика, мышление, правильное и беглое чтение, орфографические и орфоэпические нормы, учебник, навык.Abstract
Annotatsiya. Ushbu tezisda boshlаng‘ich sinflаrdа o‘quvchilаrning o‘qish sаvodxonligini mаtn tаhlili аsosidа bаholаshdа o‘qish vа mаtnni tushunish dаrаjаsi, tаnlаngаn mаtnlаr bo‘yichа o‘quvchilаrdа tog‘ri so‘zlаsh, muloqotgа kirishа olish vа o‘qish me’yorlаrini egаllаsh ko‘nikmаlаrini rivojlаntirish va onа tili vа o‘qish sаvodxonligini o‘qitish jаrаyonidа mаtndаgi konseptuаl mа’lumotlаrni olish dаrаjаsi bayon etilgan.
Abstract. This thesis describes the level of reading and text comprehension in assessing the reading literacy of primary school students based on text analysis. It highlights the development of skills such as correct speaking, engaging in communication, and mastering reading standards through selected texts. Furthermore, it outlines the level of extracting conceptual information from texts in the process of teaching the mother tongue and reading literacy.
Аннотация. В данном тезисе описывается уровень чтения и понимания текста при оценке читательской грамотности учащихся начальных классов на основе текстового анализа. Освещается развитие у учащихся навыков правильной речи, вступления в коммуникацию и освоения норм чтения по отобранным текстам. Также изложен уровень извлечения концептуальной информации из текста в процессе обучения родному языку и читательской грамотности.
