BOSHLANGICH SINFDA SUNIY INTELEKT TEXNOLOGIYALARIDAN FOYDALANISH METODIKASI
Keywords:
Kalit so‘zlar: Boshlang‘ich ta'lim, sun’iy intellekt, adaptiv ta'lim metodikasi, gamifikatsiya, kognitiv rivojlanish, ReadAlong, MagicSchool AI, Shaxsiylashtirilgan ta'lim., Ключевые слова: Начальное образование, искусственный интеллект, методология адаптивного обучения, геймификация, когнитивное развитие, ReadAlong, MagicSchool AI, персонализированное обучение.Abstract
Annotatsiya: Ushbu tezisda boshlang‘ich sinf (1–4-sinflar) darslarida sun’iy intellekt (AI) texnologiyalarini integratsiya qilishning samarali metodik usullari hamda didaktik prinsiplari yoritilgan. Tadqiqotda boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining yosh va psixologik xususiyatlariga mos keluvchi AI vositalari (adaptiv o‘quv platformalari, nutqni tanib oluvchi yordamchilar, visual generatorlar) orqali o‘quv jarayonini shaxsiylashtirish va kognitiv faollikni oshirish mexanizmlari tahlil qilingan.
Аннотация: В данной работе рассматриваются эффективные методические методы и дидактические принципы интеграции технологий искусственного интеллекта (ИИ) в начальную школу (1–4 классы). В исследовании анализируются механизмы персонализации учебного процесса и повышения когнитивной активности с помощью инструментов ИИ (адаптивные обучающие платформы, помощники распознавания речи, визуальные генераторы), соответствующих возрасту и психологическим особенностям учащихся начальной школы.
