INGLIZ TILI DARSLARIDA SUNIY INTELLEKTDAN FOYDALANISHNING SAMARADORLIGI
Keywords:
Kalit so‘zlar: Sun’iy intellekt, EFL, ChatGPT, Elsa Speak, shaxsiylashtirilgan ta’lim, interaktivlik, SAMR modeli, lingvodidaktika, tahrir va qayta aloqa., Ключевые слова: Искусственный интеллект, EFL, ChatGPT, Elsa Speak, персонализированное обучение, интерактивность, модель SAMR, лингводидактика, редактирование и обратная связь.Abstract
Annotatsiya: ushbu tezisda zamonaviy ingliz tili (EFL/ESL) darslarida Generativ Sun’iy Intellekt (AI) texnologiyalaridan foydalanishning metodik va amaliy samaradorligi tahlil qilingan. Tadqiqotda ChatGPT, Claude, Grammarly, Elsa Speak kabi AI platformalarining o‘quvchilarning 4 ta asosiy til ko‘nikmasi (Listening, Speaking, Reading, Writing) hamda motivatsiyasini oshirishga ta’siri empirik ma’lumotlar va qiyosiy eksperiment orqali asoslangan.
Примечание: В данной диссертации анализируется методологическая и практическая эффективность использования технологий генеративного искусственного интеллекта (ИИ) на уроках современного английского языка (EFL/ESL). Исследование основано на эмпирических данных и сравнительных экспериментах для определения влияния платформ ИИ, таких как ChatGPT, Claude, Grammarly, Elsa Speak, на улучшение 4 основных языковых навыков учащихся (аудирование, говорение, чтение, письмо) и мотивации.
