MAKTABLARDA TA’LIM SIFATINI BAHOLASHNING ZAMONAVIY YONDASHUVLARI VA UNI MODELLASHTIRISHNING METODOLOGIK ASOSLARI

Abstract

Annotatsiya. Ushbu maqolada umumiy o‘rta ta’lim maktablarida ta’lim sifatini baholashning zamonaviy yondashuvlari hamda ta’lim sifatini modellashtirishning metodologik asoslari tahlil qilinadi. Ta’lim sifatini faqat o‘quvchilarning yakuniy natijalari orqali emas, balki ta’lim jarayonining mazmuni, pedagoglarning kasbiy kompetensiyasi, ta’lim muhiti, o‘quvchilarning individual rivojlanishi, raqamli texnologiyalardan foydalanish darajasi va boshqaruv samaradorligi kabi omillar asosida kompleks baholash zarurligi asoslab beriladi.