KOMPETENSIYALARNI SHAKLLANTIRISHDA QADRIYATLAR TA'LIMINING O'RNI
Keywords:
Kalit so'zlar: qadriyatlar ta'limi, kompetensiya, kompetentlik, shaxs kamoloti, axloqiy tarbiya, qadriyatga asoslangan ta'lim, milliy qadriyatlar., Ключевые слова: ценностное образование, компетенция, компетентность, личностное развитие, нравственное воспитание, национальные ценности., Keywords: values education, competence, competency, personal development, moral upbringing, national values, Uzbekistan.Abstract
Annotatsiya. Ushbu tezisda kompetensiyalarni shakllantirishda qadriyatlar ta'limining nazariy va amaliy o'rni ko'rib chiqiladi. Zamonaviy kompetentlikka asoslangan ta'lim paradigmasida bilim va ko'nikmalar yetarli bo'lmay, shaxsning qadriyatli-motivatsion tizimi ham hal qiluvchi omil ekanligini asoslab, tezis qadriyatlar ta'limi bilan kompetensiya shakllantirish o'rtasidagi bog'liqlikni Schwartz qadriyatlar nazariyasi, Xutorskoy kompetensiya modeli va O'zbekiston milliy ta'lim tajribasi nuqtayi nazaridan tahlil qiladi. Natijada ikkita paradigmani birlashtiruvchi "Qadriyatga asoslangan kompetensiya" (QAK) modeli taklif etiladi.
Аннотация. В данном тезисе рассматривается теоретическая и практическая роль ценностного образования в формировании компетенций. Обосновывается, что в современной компетентностно-ориентированной парадигме образования знаний и навыков недостаточно - ценностно-мотивационная система личности является решающим фактором. Предлагается модель «Компетенция, основанная на ценностях» (КОЦ), объединяющая обе парадигмы.
Abstract. This paper examines the theoretical and practical role of values education in the formation of competencies. It argues that within the competency-based education paradigm, knowledge and skills alone are insufficient - the individual's value-motivational system is a decisive factor. A "Values-Based Competency" (VBC) model is proposed, integrating both paradigms.
