КЛИНИКО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ РИСКА НАРУШЕНИЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ У ДЕТЕЙ ПЕРВЫХ ТРЁХ ЛЕТ ЖИЗНИ И ВОЗМОЖНОСТИ ИХ РАННЕЙ ПРОФИЛАКТИКИ
Abstract
Актуальность. Нарушения психического развития у детей первых трёх лет жизни представляют собой актуальную медико-социальную проблему, обусловленную высокой уязвимостью формирующейся нервной системы и значимостью раннего выявления отклонений в развитии. В данный возрастной период интенсивно формируются познавательные функции, эмоциональная регуляция, речь, коммуникативные навыки и социальное взаимодействие. Воздействие неблагоприятных биологических, психологических и социальных факторов может приводить к задержке формирования отдельных психических функций и повышению риска последующих нарушений развития. Особое значение имеют перинатальные осложнения, наследственная предрасположенность, хронические соматические заболевания, эмоциональная депривация и недостаточная стимулирующая активность семейной среды. Несвоевременное выявление указанных факторов затрудняет проведение профилактических мероприятий и ранней коррекционной помощи. Современные подходы предусматривают комплексную оценку нервно-психического развития ребёнка, психологического состояния родителей и особенностей семейного воспитания. Разработка эффективных программ ранней профилактики способствует своевременному выявлению детей группы риска, оптимизации медико-психологического сопровождения и улучшению перспектив их дальнейшего психического развития.
