BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINI SHAXSGA YO‘NALTIRILGAN TARBIYAVIY IMKONIYATLARINI TAKOMILLASHTIRISH

Abstract

Annotatsiya:Mazkur tezisda boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini shaxsga yo‘naltirilgan tarbiyalashning nazariy va amaliy asoslari tahlil qilingan. Tadqiqot davomida shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim va tarbiya texnologiyalarining o‘quvchilar shaxsini har tomonlama rivojlantirishdagi o‘rni o‘rganildi. Boshlang‘ich ta’lim jarayonida o‘quvchilarning individual xususiyatlari, qiziqishlari, ehtiyojlari va qobiliyatlarini hisobga olgan holda tarbiyaviy ishlarni tashkil etishning samarali yo‘llari yoritildi. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatdiki, shaxsga yo‘naltirilgan tarbiyaviy yondashuv o‘quvchilarning mustaqil fikrlashi, ijtimoiy faolligi, kommunikativ kompetensiyalari va ma’naviy-axloqiy sifatlarini rivojlantirishga xizmat qiladi.