ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ КОМПЕТЕНТНОСТИ В ОБЛАСТИ ПРОГРАММИРОВАНИЯ У БУДУЩИХ ИНЖЕНЕРОВ
Keywords:
Ключевые слова: Интерактивные методы обучения, компетентность в программировании, будущие инженеры, тренажёрная практика, проектный метод, исследовательский метод, проблемное обучение, кейс метод, цифровая платформа ITTS, программирование.Abstract
Аннотация: Современные условия цифровой трансформации образования требуют поиска новых подходов к подготовке инженеров, особенно в области программирования. Цель данного исследования — показать, как интерактивные методы обучения могут способствовать развитию компетентности в программировании у студентов технических вузов. В работе использованы методы педагогического анализа, проектирования учебных занятий и экспериментальной проверки эффективности предложенной модели. Автором разработаны и адаптированы такие методы, как тренажёрная практика (через выполнение заданий по вариантам в платформе ITTS), проектный метод, исследовательский подход, проблемное обучение и кейс‑метод. Каждый из них встроен в структуру учебных занятий и направлен на формирование практических навыков, аналитического и критического мышления. Результаты педагогического эксперимента подтвердили, что использование данных методов повышает мотивацию студентов, обеспечивает устойчивое развитие компетентности в программировании и способствует интеграции теории с практикой. Основной вывод заключается в том, что авторская модель обучения программированию, основанная на интерактивных методах, является эффективным инструментом модернизации образовательного процесса и может быть успешно применена в вузах Узбекистана.
