TALABALARNING MEDIASAVODXONLIK DARAJASIGA TA’SIR ETUVCHI PSIXOLOGIK OMILLAR

Abstract

Annotatsiya. Ushbu tezisda talabalarning mediasavodxonlik darajasiga ta’sir etuvchi asosiy psixologik omillar tahlil qilinadi. Mediaaxborotni idrok etish, mazmunini tushunish, tanqidiy baholash, axborot manbalarini qiyoslash, refleksiv nazorat hamda kognitiv moslashuvchanlik mediasavodxonlikning shakllanishida muhim ahamiyat kasb etishi yoritiladi. Shuningdek, talabaning mavjud tajribasi, individual kognitiv xususiyatlari va axborotga beradigan subyektiv ma’nosi mediaxabarni qabul qilish sifatiga ta’sir etishi asoslanadi.