5–9-SINF O‘QUVCHILARIDA TANQIDIY FIKRLASHNI RIVOJLANTIRISHDA RAQAMLI TA’LIM VOSITALARIDAN FOYDALANISH
Keywords:
Kalit so‘zlar: tanqidiy fikrlash, 5–9-sinf, raqamli ta’lim, raqamli vositalar, elektron resurslar, axborot, tahlil, baholash, dalillash, mustaqil fikrlash.Abstract
Annotatsiya. Mazkur maqolada 5–9-sinf o‘quvchilarida tanqidiy fikrlashni rivojlantirishda raqamli ta’lim vositalaridan foydalanishning pedagogik va metodik imkoniyatlari yoritilgan. Bugungi ta’lim jarayonida o‘quvchining tayyor ma’lumotni o‘zlashtirishi bilan bir qatorda, uni mustaqil izlash, tahlil qilish, taqqoslash, baholash, dalillar asosida xulosa chiqarish va o‘z fikrini asoslash ko‘nikmalarini shakllantirish muhim ahamiyat kasb etmoqda. Shu nuqtayi nazardan, raqamli vositalarni tanqidiy fikrlashni rivojlantirishga yo‘naltirilgan topshiriqlar bilan uyg‘unlashtirish masalasi tadqiq etilgan. Maqolada elektron matnlar, videomateriallar, interaktiv topshiriqlar va tezkor javob berish belgilaridan foydalanish orqali o‘quvchilarning turli axborot manbalari bilan ishlash imkoniyatlari tahlil qilingan. Shuningdek, axborotning ishonchliligini aniqlash, manbalarni taqqoslash, muallif fikrini baholash, dalillarni aniqlash va mustaqil xulosa chiqarishga yo‘naltirilgan topshiriqlarning metodik ahamiyati ochib berilgan. Raqamli vositalardan maqsadli foydalanish o‘quvchilarning tahliliy, baholovchi, dalillovchi va o‘z faoliyatini tahlil qiluvchi ko‘nikmalarini rivojlantirishga xizmat qilishi asoslangan.
