ВЕРБАЛИЗАЦИЯ НАЦИОНАЛЬНО-КУЛЬТУРНЫХ КОНЦЕПЦИЙ В АНГЛОЯЗЫЧНОМ И УЗБЕКСКОМ ИНТЕРНЕТ-ДИСКУРСЕ: ЛИНГВОКОГНИТИВНЫЕ И ПРАГМАТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ.
Keywords:
Ключевые слова: национально-культурные концепции, вербализация, англоязычный интернет-дискурс, узбекский интернет-дискурс, лингвокогниция, прагматика, концептуализация, культурные ценности, цифровая коммуникация, лингвистическое мировоззрение, национальная идентичность, межкультурная коммуникация, самовыражение, солидарность, оценочный языкAbstract
Аннотация: В данной статье рассматривается вербализация национально-культурных концепций в англоязычном и узбекском интернет-дискурсе с лингвокогнитивной и прагматической точек зрения. Исследование фокусируется на том, как культурно значимые концепции представлены посредством лексических единиц, фразеологических выражений, метафор, символов, оценочной лексики и дискурсивных моделей в цифровой коммуникации. Особое внимание уделяется таким концепциям, как семья, родина, свобода, гостеприимство, уважение, успех, дружба и сообщество, которые могут приобретать различные лингвистические и культурные значения в англоязычном и узбекскоязычном онлайн-дискурсе. С лингвокогнитивной точки зрения исследование выявляет концептуальные структуры и культурно специфические ассоциации, отраженные в использовании языка. С прагматической точки зрения анализируется, как эти концепции функционируют для выражения идентичности, эмоций, солидарности, убеждения, оценки и самопрезентации. Сравнительный анализ показывает, что в англоязычном интернет-дискурсе чаще акцент делается на индивидуальном опыте, личном выборе и самовыражении, в то время как в узбекском дискурсе чаще выдвигаются на первый план семья, социальные отношения, коллективные ценности и уважение к старшим. Полученные результаты вносят вклад в изучение межкультурной коммуникации, когнитивной лингвистики, прагматики и цифрового дискурса.
