YUSUF XOS HOJIBNING "BILIM—BAXT MEZONI" FORMULASI VA ZAMONAVIY INNOVATSION TA'LIM
Keywords:
Yusuf xos Xojib, “Qutadg‘u bilig”, Yangi O'zbekiston, Uchinchi Renessans, ma’rifat, bilim, maʼnaviyat, tarbiya, falsafa, ahloq, odob, turkiy xalqlar, tarix, madaniyat, ilm-fan.Abstract
Ushbu maqolada Sharq uyg'onish davrining yirik
mutafakkiri va XI asr buyuk allomasi Yusuf Xos Hojibning "Qutadg'u bilig"
asaridagi ta'lim-tarbiya, ilm va jamiyat taraqqiyoti haqidagi falsafiy qarashlari
zamonaviy Yangi
O‘zbekistondagi Uchinchi Renessans poydevori hamda
innovatsion ta'lim tizimi sotsiomadaniy kontekstida tahlil qilinadi. Muallifning
"Bilim - baxt mezoni" formulasi bugungi kunning raqamli va texnologik ta'lim
ratsionalligi bilan qiyosiy o'rganilgan. “Qutadg‘u bilig” (“Saodatga eltuvchi
bilim”) asarida ilm-ma’rifat va bilim olish inson uchun eng muhim masala
ekanligi yoritib berilgan. Tadqiqot natijalari mutafakkirning asaridagi ramzlar,
timsollar orqali inson-jamiyat-davlat o‘rtasidagi munosabatlarda ilm – ma’rifat
qay darajada muhimligi yoritilgan va uning bugungi kundagi ahamiyati ham
ochib berilgan.
