O’QITUVCHI NAZOKATIDA DILKASHLIK VA PEDAGOGIK TAKT
Keywords:
1. Azizxo‘jayeva N.N. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. – Toshkent: O‘zbekiston Yozuvchilar uyushmasi Adabiyot jamg‘armasi nashriyoti, 2006. 2. Ishmuhamedov R.J., Abduqodirov A.A., Pardaev A.X. Ta’limda innovatsion texnologiyalar. – Toshkent: Iste’dod, 2008. 3.Mavlonova R.A., To‘rayeva O.T., Holiqberdiyev K.M. Pedagogika. – Toshkent: O‘qituvchi, 2010. 4. Podlasiy I.P. Pedagogika. – Moskva: Vlados, 2007. 5. Slastyonin V.A., Isayev I.F., Shiyanov E.N. Pedagogika. – Moskva: Akademiya, 2013. 6.Mudrik A.V. Sotsialnaya pedagogika. – Moskva: Akademiya, 2007. 7. Kan-Kalik V.A. Uchitelyu o pedagogicheskom obshchenii. – Moskva: Prosveshcheniye, 1987. 8. Leontev A.A. Pedagogicheskoe obshchenie. – Moskva: Znaniye, 1979. Iyul 2026Abstract
Mazkur jarayonda o‘qituvchi nazokatining muhim tarkibiy
qismlari bo‘lgan dilkashlik va pedagogik taktning mazmuni hamda ularning
ta’lim-tarbiya jarayonidagi ahamiyati yoritiladi. Shuningdek, o‘qituvchining
o‘quvchilar bilan samarali muloqot o‘rnatishi, hurmat va ishonchga asoslangan
munosabatlarni shakllantirishda dilkashlik hamda pedagogik taktning o‘rni
tahlil qilinadi. Ushbu mavzu pedagogik faoliyat samaradorligini oshirish,
ijobiy psixologik muhit yaratish va o‘quvchilarning shaxsiy rivojlanishini
qo‘llab-quvvatlashga xizmat qiluvchi omillarni ochib beradi. O‘qituvchining
muomala madaniyati, odob-axloqi, o‘quvchilar bilan samimiy va hurmatga
asoslangan munosabatlarni yo‘lga qo‘yishdagi o‘rni tahlil qilingan.
Shuningdek, pedagogik taktning ta’lim jarayonida yuzaga keladigan turli
vaziyatlarni to‘g‘ri boshqarish, nizolarni bartaraf etish va qulay psixologik
muhitni shakllantirishdagi ahamiyati ochib berilgan. Mavzu pedagogik faoliyat
samaradorligini oshirish hamda o‘qituvchining kasbiy kompetensiyalarini
rivojlantirish nuqtai nazaridan yoritilgan
