ALOHIDA TA’LIM EHTIYOJLARI BO‘LGAN BOLALARNING PSIXOLOGIK-PEDAGOGIK XUSUSIYATLARI VA ULARNI RIVOJLANTIRISH YO‘LLARI

Authors

  • Latibjonova Ziyoda Nazirjon qizi Author
  • Marufjonova Muxlisa Davronbek qizi Author

Keywords:

maxsus pedagogika, alohida ta’lim ehtiyojlari, psixologik xususiyatlar, pedagogik xususiyatlar, korreksion-rivojlantiruvchi ishlar, individual yondashuv, bilish faoliyati, rivojlanish, pedagogik yordam, ijtimoiy moslashuv.

Abstract

Mazkur maqolada alohida ta’lim ehtiyojlari bo‘lgan bolalarning 
psixologik-pedagogik xususiyatlari, ularning rivojlanish jarayonida yuzaga 
keladigan o‘ziga xosliklar hamda ta’lim-tarbiya jarayonini tashkil etish 
masalalari yoritilgan. Alohida ta’lim ehtiyojlari bo‘lgan bolalarning individual 
imkoniyatlarini aniqlash, ularning bilish faoliyati, nutqi, muloqoti va hissiy
irodaviy holatini hisobga olish maxsus pedagogikaning muhim vazifalaridan 
biridir. Maqolada bunday bolalarni rivojlantirishda individual yondashuv, 
korreksion-rivojlantiruvchi mashg‘ulotlar, pedagogik kuzatuv, oila bilan 
hamkorlik hamda ta’lim jarayonida maxsus metodlardan foydalanishning 

References

Downloads

Published

2026-10-26

Issue

Vol. 12 No. 1 (2026): KELAJAK SARI YANGI O’ZBEKISTON: ILM-FAN, TEXNOLOGIYA VA TA’LIM

Section

Articles