TALABALARNING MADANIYATLARARO MULOQOT KOMPETENSIYASINI XALQARO BAHOLASH DASTURLARI ASOSIDA TASHXISLASH TEXNOLOGIYALARI
Keywords:
madaniyatlararo muloqot kompetensiyasi, diagnostik texnologiyalar, xalqaro baholash dasturlari, global kompetensiya, pedagogik diagnostika, akademik mobillik, refleksiv yondashuv, kommunikativ kompetensiya, oliy ta’lim, talabaAbstract
Mazkur maqolada talabalarning madaniyatlararo muloqot kompetensiyasini xalqaro baholash dasturlari asosida tashxislash texnologiyalarining nazariy va amaliy jihatlari tahlil qilingan. Zamonaviy ta’lim tizimining internatsionallashuvi, akademik mobillikning kengayishi hamda global mehnat bozorining o‘zgaruvchan talablari sharoitida madaniyatlararo kompetensiyani baholashning ahamiyati yoritilgan. OECD Global Competence Framework, ICCS hamda Erasmus+ dasturlarida qo‘llanilayotgan diagnostik texnologiyalar mazmuni ochib berilgan. Shuningdek, madaniyatlararo muloqot kompetensiyasini baholashning kognitiv, xulq-atvor va refleksiv komponentlari tavsiflanib, xalqaro tajribalarni milliy ta’lim tizimiga moslashtirishning pedagogik imkoniyatlari asoslangan
