BOSHLANGʻICH TA’LIMDA O’QUVCHILARDA ILMIY DUNYOQARASHNI SHAKLLANTIRISH YO’LLARI

Abstract

Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida ilmiy dunyoqarashni shakllantirishning pedagogik va psixologik asoslari yoritilgan. Boshlang‘ich ta’lim davri bolada olam haqidagi ilk yaxlit tasavvurlar paydo bo‘ladigan muhim bosqich ekanligi inobatga olinib, dars jarayonida interfaol metodlar, kuzatish va tajriba o‘tkazish usullaridan foydalanish samaradorligi tahlil qilingan. Shuningdek, o‘quvchilarda tanqidiy fikrlashni rivojlantirish hamda tabiat va jamiyat hodisalariga ilmiy yondashuvni o‘rgatish bo‘yicha amaliy tavsiyalar berilgan. Maqolaning asosiy maqsadi — yosh avlodda mantiqiy xulosa chiqarish ko‘nikmalarini hosil qilish orqali ularni zamonaviy bilimlar asosida tarbiyalash yo‘llarini ko‘rsatib berishdan iborat