MUAMMOLI TA’LIM METODINING TALABALARDA MUSTAQIL FIKRLASH KO’NIKMALARINI RIVOJLANTIRISH IMKONIYATLARI

Abstract

Bugungi kunda an’anaviy ta’limda bilimlarni tayyor holda qabul qilishga ko‘proq urg‘u berilishi talabaning mustaqil izlanishi va qaror qabul qilish faolligini cheklashi mumkin. Muammoli ta’lim metodi esa talabani tayyor javobni o‘zlashtirishdan ko‘ra, muammoni anglash, savol qo‘yish, taxmin ilgari surish, mavjud bilimlarni qo‘llash, dalillarni tahlil qilish va xulosa chiqarishga undaydi. Maqolada muammoli vaziyatni yaratishning pedagogik shartlari, o‘qituvchi va talabaning o‘quv jarayonidagi roli, metodni amaliy mashg‘ulotlarda qo‘llash bosqichlari hamda undan foydalanish imkoniyatlari yoritilgan