BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIDA INGLIZ TILI TALAFFUZ KOMPETENSIYASINI SHAKLLANTIRISH BO‘YICHA TAJRIBA-SINOV ISHLARINI TASHKIL ETISH TAMOYILLARI

Authors

  • Xoldarova Soxiba Gulomjon qizi Author

Keywords:

pedagogik tajriba-sinov, talaffuz kompetensiyasi, boshlang‘ich sinf, diagnostik topshiriq, nazorat va tajriba guruhlari, baholash mezonlari, kuzatuv jurnali, natijalar ishonchliligi

Abstract

Maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida ingliz tili talaffuz kompetensiyasini shakllantirishga qaratilgan metodikaning samaradorligini tekshirish uchun pedagogik tajriba-sinov ishlarini tashkil etish tamoyillari yoritilgan. Tajribaning maqsadi, ilmiy farazi va uch bosqichli tuzilmasi bayon etilib, maydonchalar hamda ishtirokchilarni tanlash mezonlari, nazorat va tajriba guruhlarining boshlang‘ich tengligini ta’minlash yo‘llari ko‘rsatiladi. Uch qismli diagnostik topshiriqlar majmuasi, to‘rt mezonli baholash tizimi, chorak davomidagi uch o‘lchov nuqtasi va ma’lumot to‘plash tartibi batafsil tavsiflanadi. Shuningdek, natijalarni qayta ishlash usullari, tajriba ishonchliligiga tahdid soluvchi omillar va ularni kamaytirish yo‘llari muhokama qilinadi

Author Biography

  • Xoldarova Soxiba Gulomjon qizi

    Is’hoqxon Ibrat nomidagi Namangan davlat chet tillari instituti tadqiqotchisi

    E-mail: sohibahasanova25@gmail.com

References

Downloads

Published

2026-10-17

Issue

Vol. 36 No. 3 (2026): Ta'limning zamonaviy transformatsiyasi

Section

Articles