IXTISOSLASHTIRILGAN BOSHLANG'ICH SINFLARDA MATEMATIKA O'QITISHNING PEDAGOGIK PSIXOLOGIK JIHATLARI
Keywords:
ixtisoslashtirilgan boshlang‘ich sinflar, matematika o‘qitish, pedagogik-psixologik jihatlar, kognitiv rivojlanish, Vygotskiy zonasi, faol o‘qitish.Abstract
Ushbu maqolada ixtisoslashtirilgan boshlang‘ich sinflarda (matematikaga yo‘naltirilgan yoki chuqurlashtirilgan dasturlar bo‘yicha) matematika o‘qitishning pedagogik va psixologik asoslari tahlil qilinadi. Piaget va Vygotskiy nazariyalari asosida bolalarning kognitiv rivojlanishi, motivatsiya, mantiqiy fikrlashni shakllantirish, individual yondashuv va faol o‘qitish usullari ko‘rib chiqiladi. Tadqiqot natijalari o‘quvchilarning matematik savodxonligini oshirish, qiyinchiliklarni bartaraf etish va iqtidorli bolalarni qo‘llab-quvvatlash bo‘yicha amaliy tavsiyalar beradi.
References
Downloads
Published
2026-05-14
Issue
Section
Articles