TA'LIM JARAYONINI GENDER YONDASHUV ASOSIDA TASHKIL ETISHNING PEDAGOGIK PSIXOLOGIK SHART SHAROITLARI

Abstract

Gender yondashuvi zamonaviy ta’lim tizimida shaxsga yo‘naltirilgan ta’limning muhim tarkibiy qismi sifatida qaralib, u o‘g‘il va qiz bolalarning ta’lim jarayonidagi imkoniyatlarini tenglashtirish, ularning individual psixologik va ijtimoiy xususiyatlarini hisobga olishga asoslanadi. Mazkur yondashuv keng ma’noda jamiyatdagi madaniy, ijtimoiy va pedagogik jarayonlarning gender omiliga befarq emasligini, ya’ni erkak va ayol o‘quvchilarga turlicha ta’sir ko‘rsatishini e’tirof etadi.