TURLI TEMPERAMENTDAGI O‘QUVCHILARDA CHET TILINI EGALLASH SAMARADORLIGI: PSIXOLOGIK TAHLIL

Abstract

Ushbu maqolada turli temperament tiplariga mansub o‘quvchilarning chet tilini egallash jarayonidagi psixologik xususiyatlari tahlil qilinadi. Xolerik, sangvinik, flegmatik va melanxolik temperamentlarning til o‘rganish motivatsiyasi, kommunikativ faolligi, kognitiv jarayonlari hamda o‘quv natijalariga ta'siri o‘rganilgan. Shuningdek, har bir temperament tipiga mos pedagogik yondashuvlar va ta'lim strategiyalari tavsiya etilgan. Tadqiqot natijalari individual psixologik xususiyatlarni hisobga olgan holda tashkil etilgan chet tili ta'limi o‘quvchilarning til kompetensiyasini samarali rivojlantirishga xizmat qilishini ko‘rsatadi.