SPORT MASHG’ULOTLARIGA MAKTAB O‘QUVCHILARI VA TALABALARINI BARQAROR QIZIQISHNI SHAKILLANTIRISH.
Keywords:
Kalit so'zlar: sport mashg‘ulotlari, barqaror qiziqish, maktab o‘quvchilari, talabalar, motivatsiya, o‘ziga bo‘lgan ishonch, ijtimoiy aloqalar, muvaffaqiyat, sportga qiziqish, sportning salomatlikka ta’siri, psixologik omillar, mashg‘ulotlarni diversifikatsiya qilish, individual yondashuv, mukofotlash, jismoniy salomatlik, sport psixologiyasi, ota-onalar va murabbiylarning roli.Abstract
Ushbu maqola sport mashg‘ulotlariga maktab o‘quvchilari va talabalar o‘rtasida barqaror qiziqishni shakllantirishning psixologik, metodik va amaliy jihatlarini o‘rganadi. Maqolada sportga bo‘lgan qiziqishning asosiy elementlari, ichki motivatsiya, ijtimoiy o‘zaro aloqalar, muvaffaqiyat va o‘ziga bo‘lgan ishonch kabi psixologik omillar yoritilgan. Shuningdek, sport mashg‘ulotlarini qiziqarli va samarali qilish uchun turli usullar, masalan, mashg‘ulotlarni diversifikatsiya qilish, individual yondashuv va mukofotlash tizimi haqida so‘z yuritiladi. Maqola yoshlar o‘rtasida sportga bo‘lgan qiziqishni uzoq muddat davomida saqlash uchun zarur bo‘lgan strategiyalarni ko‘rsatadi, shu jumladan ota-onalar va murabbiylarning roli, sportning jismoniy va ruhiy salomatlikka foydalari haqida ta’lim berish. Sportga bo‘lgan barqaror qiziqishni shakllantirish nafaqat jismoniy salomatlikni, balki shaxsiy rivojlanishni, ijtimoiy faollikni va o‘ziga bo‘lgan ishonchni oshiradi.
