XALQ PEDAGOGIKASINING O‘QITILISHI ASOSIDA YOSHLARDA TARIXIY-MADANIY DUNYOQARASHNI VA MILLIY G‘URUR TUYG‘USINI SHAKLLANTIRISH
Keywords:
Kalit so‘zlar. xalq pedagogikasi, tarixiy-madaniy dunyoqarash, milliy g‘urur, milliy o‘zlik, yoshlar tarbiyasi, ma’naviy qadriyatlar, vatanparvarlik, tarixiy xotira., Ключевые слова: народная педагогика, историко-культурное мировоззрение, национальная гордость, национальное самосознание, воспитание молодежи, духовные ценности, патриотизм, историческая память., Keywords: folk pedagogy, historical-cultural worldview, national pride, national identity, youth education, spiritual values, patriotism, historicalAbstract
Annotatsiya. Mazkur maqolada xalq pedagogikasining yoshlar tarbiyasidagi o‘rni, uning tarixiy-madaniy dunyoqarashni shakllantirishdagi ahamiyati hamda milliy g‘urur tuyg‘usini rivojlantirish imkoniyatlari tahlil qilinadi. Xalq pedagogikasi xalqning ko‘p asrlik hayotiy tajribasi, ma’naviy qadriyatlari, urf-odatlari va an’analari asosida shakllangan tarbiyaviy tizim sifatida yosh avlodni komil inson qilib tarbiyalashga xizmat qiladi. Maqolada xalq pedagogikasini o‘qitish orqali yoshlarda tarixiy xotira, milliy o‘zlikni anglash, vatanparvarlik va milliy g‘urur kabi fazilatlarni rivojlantirish masalalari yoritilgan. Tadqiqot natijalari xalq pedagogikasining ta’lim jarayonidagi ahamiyati va uning yoshlar ma’naviyatini yuksaltirishdagi o‘rni muhim ekanligini ko‘rsatadi.
Аннотация. В данной статье анализируется роль народной педагогики в воспитании молодежи, её значение в формировании историко-культурного мировоззрения и возможности развития чувства национальной гордости. Народная педагогика, сформировавшаяся на основе многовекового жизненного опыта народа, духовных ценностей, обычаев и традиций, служит системой воспитания, направленной на формирование гармонично развитой личности. В статье рассматриваются вопросы формирования у молодежи исторической памяти, национального самосознания, патриотизма и чувства национальной гордости через преподавание народной педагогики. Результаты исследования показывают важность народной педагогики в образовательном процессе и её значимую роль в повышении духовного уровня молодежи.
Abstract. This article analyzes the role of folk pedagogy in youth education, its importance in forming a historical-cultural worldview, and its potential in developing a sense of national pride. Folk pedagogy, formed on the basis of centuries of life experience of the people, spiritual values, customs, and traditions, serves as an educational system aimed at developing a harmoniously educated personality. The article discusses the formation of historical memory, national identity, patriotism, and national pride among young people through the teaching of folk pedagogy. The research results show the importance of folk pedagogy in the educational process and its significant role in enhancing the spiritual development of youth.
