INTERAKTIV DARSLAR VA LOYIHAVIY YONDASHUV: JAVA O'QITISHDA ZAMONAVIY PEDAGOGIKA
Keywords:
Kalit so'zlar: Java dasturlash tili, loyihaviy o'qitish (PBL), interaktiv ta'lim, gamifikatsiya, zamonaviy pedagogika, talabalar faolligi.Abstract
Annotatsiya: Ushbu maqolada Java dasturlash tilini o'qitishda interaktiv darslar va loyihaviy (project-based learning, PBL) yondashuvning pedagogik samaradorligi tahlil qilingan. Zamonaviy ta'lim amaliyotida an'anaviy ma'ruza usulidan faol o'qitish strategiyalariga o'tish zarurati asoslab berilgan. Tadqiqot doirasida interaktiv o'quv vositalari (kod vizualizatorlari, gamifikatsiya elementlari, jamoaviy loyihalar) qo'llanilgan guruh bilan an'anaviy usulda o'qitilgan guruh o'rtasidagi farqlar semestr davomida kuzatilgan. Natijalar interaktiv va loyihaviy yondashuvning talabalar faolligi (engagement), motivatsiyasi va bilim o'zlashtirish sur'atiga sezilarli ijobiy ta'sir ko'rsatishini tasdiqladi. Maqola so'ngida Java darslarini loyihaviy asosda tashkil etish bo'yicha bosqichma-bosqich metodik model taklif etilgan.
