MAKTAB OQUVCHILARIGA PEDAGOGIK TASIR KORSATISHDA OQUVCHILARNING INDIVIDUAL XUSUSIYATLARINI HISOBGA OLISH

Abstract

Mazkur maqolada maktab o‘quvchilariga pedagogik ta’sir ko‘rsatish jarayonida ularning individual xususiyatlarini inobatga olishning ahamiyati yoritiladi. O‘quvchilarning qiziqishi, qobiliyati, xarakteri, bilimni o‘zlashtirish darajasi, psixologik holati va ta’limga munosabati kabi jihatlarni hisobga olish pedagogik jarayonning samaradorligini oshirishga xizmat qilishi tahlil qilinadi. Shuningdek, individual yondashuv orqali o‘quvchilarda mustaqil fikrlash, faollik, mas’uliyat va ijobiy xulq-atvorni shakllantirish imkoniyatlari ko‘rib chiqiladi. Maqolada pedagogning har bir o‘quvchiga uning shaxsiy imkoniyatlari va ehtiyojlaridan kelib chiqib yondashishi ta’lim-tarbiya sifatini yaxshilashning muhim omili sifatida asoslanadi.