РОЛЬ, ФУНКЦИИ И МЕТОДЫ ПРЕПОДАВАНИЯ ИСТОРИИ В ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ

Abstract

В статье рассматриваются роль, функции и современные методы преподавания истории в системе высшего образования. Подчеркивается, что историческая дисциплина выходит за рамки традиционного усвоения фактов и выступает важным инструментом формирования критического мышления, гражданской позиции и исследовательских навыков студентов. Анализируются основные функции исторического образования: познавательная, воспитательная и методологическая. Особое внимание уделяется современным педагогическим подходам, включая проблемное обучение, дискуссионные методы, кейс-стади, ролевые игры, проектную деятельность и использование информационно-коммуникационных технологий.