TALABALARDA KOMMUNIKATIV KOMPETENTLIKNI RIVOJLANTIRISH TEXNOLOGIYASI SAMARADORLIGINI TAJRIBA-SINOV YOʻLI BILAN ASOSLASH

Authors

  • Muxamedova Matlyuba Satvaldiyevna Author

Keywords:

tajriba-sinov ishi, pedagogik eksperiment, kommunikativ kompetentlik, integral indeks, Styudent t-mezoni, Fisher φ* mezoni, effekt hajmi, samaradorlik.

Abstract

Tezisda talabalarda kommunikativ kompetentlikni rivojlantirishning strukturaviy-funksional modeli va texnologiyasi samaradorligini tekshirishga qaratilgan tajriba-sinov ishlarining tashkil etilishi, metodikasi va dastlabki aprobatsiya natijalari bayon etilgan. Tajriba-sinov uch bosqichda tashkil etildi: aniqlovchi bosqichda 386 nafar talaba qamrab olindi, asosiy eksperiment uchun ekvivalent tajriba (124) va nazorat (126) guruhlari shakllantirildi. Bir semestrlik dastlabki aprobatsiyada integral indeks tajriba guruhida 46,8 dan 69,4 gacha, nazorat guruhida 47,2 dan 53,6 gacha oshdi; farq statistik ahamiyatli (t = 6,34; p < 0,001; d ≈ 1,56; φ* = 2,32).

References

Downloads

Published

2026-09-23

Issue

Vol. 12 No. 1 (2026): ZAMONAVIY TARAQQIYOT VA FAN: 21-ASR YONDASHUVLARI

Section

Articles

How to Cite

TALABALARDA KOMMUNIKATIV KOMPETENTLIKNI RIVOJLANTIRISH TEXNOLOGIYASI SAMARADORLIGINI TAJRIBA-SINOV YOʻLI BILAN ASOSLASH. (2026). ZAMONAVIY TARAQQIYOT VA FAN: 21-ASR YONDASHUVLARI, 12(1), 3-8. http://conferns.com/index.php/ztf/article/view/3585