MОDULLI-KОMPЕTЕNTLI YОNDАSHUV АSОSIDА BО‘LАJАK О‘QITUVCHILАRNING TА’LIM JАRАYОNINI TАSHKIL ЕTISHNING NАZАRIY АSОSLАRI

Authors

  • Ravshanov Abbos G‘ofur o‘g‘li Author

Keywords:

modulli ta’lim, kompetensiya, kompetentlik, bo‘lajak o‘qituvchi, kasbiy tayyorgarlik, o‘quv natijasi, pedagogik loyihalash, refleksiya, mustaqil ta’lim, baholash, raqamli kompetensiya.

Abstract

Mazkur tezisda bo‘lajak o‘qituvchilarning kasbiy tayyorgarligini tashkil etishda modulli-kompetentli yondashuvning nazariy-metodologik asoslari tahlil qilinadi. Modulli ta’limning mazmuniy va tashkiliy xususiyatlari, kompetensiyaning tarkibiy tuzilishi, o‘quv natijalarini loyihalashtirish, nazariy hamda amaliy tayyorgarlik integratsiyasi, mustaqil faoliyat va pedagogik refleksiya masalalari yoritiladi. Natijaga yo‘naltirilgan o‘qitish, konstruktiv muvofiqlashtirish va teskari loyihalash konsepsiyalari qiyosiy ko‘rib chiqiladi. Nazariy tahlil asosida modulni ishlab chiqish bosqichlari, baholash mezonlari va tatbiq etishning pedagogik shart-sharoitlari bo‘yicha takliflar beriladi.

 

References

Downloads

Published

2026-10-13

Issue

Vol. 12 No. 1 (2026): ZAMONAVIY TARAQQIYOT VA FAN: 21-ASR YONDASHUVLARI

Section

Articles

How to Cite

MОDULLI-KОMPЕTЕNTLI YОNDАSHUV АSОSIDА BО‘LАJАK О‘QITUVCHILАRNING TА’LIM JАRАYОNINI TАSHKIL ЕTISHNING NАZАRIY АSОSLАRI. (2026). ZAMONAVIY TARAQQIYOT VA FAN: 21-ASR YONDASHUVLARI, 12(1), 199-208. http://conferns.com/index.php/ztf/article/view/4382