INGLIZ TILI O‘QITUVCHISINING ILMIY-METODIK SALOHIYATI DARS SAMARADORLIGINI BELGILOVCHI OMIL SIFATIDA

Abstract

Ushbu tezisda umumta’lim maktablarida ingliz tili o‘qitish sifatini oshirishda o‘qituvchining ilmiy-metodik salohiyatining o‘rni tahlil qilingan. Ilmiy-metodik salohiyatning tarkibiy qismlari hamda uni rivojlantirishning amaliy yo‘llari – malaka oshirish, harakatli tadqiqot (action research), o‘zaro dars kuzatuvi va refleksiv amaliyot yoritilgan. Shuningdek, o‘qituvchi salohiyatining o‘quvchilar til ko‘nikmalari va o‘quv motivatsiyasiga ta’siri asoslab berilgan.