HARBIY OLIY TA’LIMDA INGLIZ TILINI KASBIY VAZIYATLARGA ASOSLANGAN HOLDA O‘QITISH: KONSTRUKTIVISTIK-KOMMUNIKATIV YONDASHUVNING METODIK IMKONIYATLARI
Keywords:
Ushbu maqolada harbiy oliy ta’lim muassasalarida ingliz tilini o‘qitish jarayonini takomillashtirish, kursantlarning grammatik kompetensiyasi hamda o‘qish, yozish va og‘zaki nutq ko‘nikmalarini rivojlantirishda konstruktivistik-kommunikativ yondashuvning metodik imkoniyatlari tahlil qilinadi. Tadqiqotning asosiy e’tibori grammatik bilimlarni real hayotga yaqin kasbiy vaziyatlar, hamkorlikdagi mashg‘ulotlar va muammoli topshiriqlar bilan uyg‘unlashtirishga qaratilgan.Abstract
Ushbu maqolada harbiy oliy ta’lim muassasalarida ingliz tilini o‘qitish jarayonini takomillashtirish, kursantlarning grammatik kompetensiyasi hamda o‘qish, yozish va og‘zaki nutq ko‘nikmalarini rivojlantirishda konstruktivistik-kommunikativ yondashuvning metodik imkoniyatlari tahlil qilinadi. Tadqiqotning asosiy e’tibori grammatik bilimlarni real hayotga yaqin kasbiy vaziyatlar, hamkorlikdagi mashg‘ulotlar va muammoli topshiriqlar bilan uyg‘unlashtirishga qaratilgan.
References
Downloads
Published
2026-10-19
Issue
Section
Articles
How to Cite
HARBIY OLIY TA’LIMDA INGLIZ TILINI KASBIY VAZIYATLARGA ASOSLANGAN HOLDA O‘QITISH: KONSTRUKTIVISTIK-KOMMUNIKATIV YONDASHUVNING METODIK IMKONIYATLARI. (2026). ZAMONAVIY TARAQQIYOT VA FAN: 21-ASR YONDASHUVLARI, 12(1), 375-382. http://conferns.com/index.php/ztf/article/view/4607
