ZAIF ESHITUVCHI O‘QUVCHILARDA DIALOGIK NUTQNI RIVOJLANTIRISHNING SINFDAN TASHQARI FAOLIYATGA ASOSLANGAN PEDAGOGIK TEXNOLOGIYASI.

Authors

  • Teshabayeva Oygul Fazliddinovna Author

Keywords:

zaif eshituvchi o‘quvchilar, dialogik nutq, sinfdan tashqari faoliyat, kommunikativ kompetensiya, pragmatik ko‘nikmalar, surdopedagogik texnologiya, vizual tayanch, kommunikativ mustaqillik, shakllantiruvchi baholash.

Abstract

Maqolada zaif eshituvchi o‘quvchilarning dialogik nutqini sinfdan tashqari faoliyat orqali rivojlantirish masalasi yoritiladi. Model hayotiy muloqot vaziyatlari, juftlik va kichik guruh mashqlari, vizual tayanchlar hamda shakllantiruvchi baholashni birlashtiradi. Dialogik nutqni baholashda suhbatni boshlash, mavzuni davom ettirish, navbat almashish, aniqlashtirish va muloqotdagi uzilishni bartaraf etish ko‘rsatkichlari asoslanadi. Maqola nazariy-metodik xarakterga ega; model samaradorligi tajriba-sinov orqali tekshirilishi lozim.

References

Downloads

Published

2026-10-21

Issue

Vol. 12 No. 1 (2026): ZAMONAVIY TARAQQIYOT VA FAN: 21-ASR YONDASHUVLARI

Section

Articles

How to Cite

ZAIF ESHITUVCHI O‘QUVCHILARDA DIALOGIK NUTQNI RIVOJLANTIRISHNING SINFDAN TASHQARI FAOLIYATGA ASOSLANGAN PEDAGOGIK TEXNOLOGIYASI. (2026). ZAMONAVIY TARAQQIYOT VA FAN: 21-ASR YONDASHUVLARI, 12(1), 506-521. http://conferns.com/index.php/ztf/article/view/4642