UMUMTA’LIM MAKTABLARIDA O‘QUVCHILARNI KASB-HUNARGA YO‘NALTIRISHNING AHAMIYATI
Keywords:
Kalit so‘zlar: Kasb-hunarga yo‘naltirish, kasbiy o‘zini anglash, kasbiy qiziqish, qobiliyat, kasb tanlash, maktab psixologi, o‘quvchi shaxsi, motivatsiya, mehnat bozori, kasbiy rivojlanish.Abstract
Mazkur maqolada umumta’lim maktablarida o‘quvchilarni kasb-hunarga yo‘naltirishning ahamiyati, kasbiy o‘zini anglash jarayonining psixologik asoslari hamda o‘quvchilarning qobiliyat va qiziqishlarini aniqlashda maktabning o‘rni yoritilgan. Shuningdek, kasb tanlash jarayonida maktab amaliyotchi psixologi, pedagoglar va ota-onalarning hamkorligi masalalari tahlil qilingan.
References
1. G‘oziev E.G. Umumiy psixologiya. – Toshkent: O‘qituvchi, 2017.
2. Davletshin M.G. Pedagogik psixologiya. – Toshkent, 2018.
3. Karimova V.M. Kasb psixologiyasi. – Toshkent: Sharq, 2020.
4. Nishonova Z.T. Psixologik xizmat asoslari. – Toshkent, 2021.
5. Yevgeniy Klimovning kasbiy yo‘naltirish nazariyasi.
6. Donald Superning kasbiy rivojlanish nazariyasi.
7. Hasanboyev J. va boshqalar. Pedagogika. – Toshkent, 2019.
8. Azizxo`jayeva N.N. "Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat". T.: Nizomiy, 2003.
9. Magzumov P.T., Antonov A.F. va boshqalar. "O‘quvchilarni mehnat va kasb tanlashga tayyorlash". - T.: «O‘qituvchi», 1991.132-bet.
10. Sulaymon Amirqulovich Xaydarov. (2024). O‘quvchilarni tarbiyashda ijtimoiy fanlarni o‘qitishni didaktik imkoniyatlari. SCIENCE AND EDUCATION SCIENTIFIC JOURNAL. 5.1.B.271-275.
11. Khaydarov S,A. (2023). Using technologies in teaching social sciences.
12. GALAXY INTERNATIONAL INTERDISCIPLINARY RESEARCH JOURNAL (GIIRJ), (pp. 305-309). 11(9).
13. Ҳайдаров, С. А. (2023). ТАРИХ ДАРСЛАРИДА САНЪАТ АСАРЛАРИДАН ФОЙДАЛАНИШНИНГ УСУЛЛАРИ. Oriental renaissance:
14. Innovative, educational, natural and social sciences, 3(1/2), 92-96.
15. Khaydarov, S. A. (2021). The role of the use of fine arts in teaching the history of the country. International scientific and practical conference. CUTTING EDGE-SCIENCE. In Conference Proceedings (pp. 41-43).
