KO‘ZI OJIZ BOLALARDA OT SO‘Z TURKUMINI O‘ZLASHTIRILISHI
Keywords:
Kalit so‘zlar: ko‘zi ojiz bolalar, ot so‘z turkumi, nutq taraqqiyoti, lingvodidaktika, maxsus pedagogika, sensor o‘rganish, multimodal ta’lim.Abstract
Annotatsiya: Mazkur ishda ko‘zi ojiz bolalarda ot so‘z turkumini o‘zlashtirishning lingvistik, psixologik va pedagogik asoslari ilmiy-nazariy jihatdan yoritiladi. Dastlab, ko‘zi ojiz bolalarning nutq taraqqiyotiga oid muammolar, maktabgacha va maktab yoshidagi bolalarning ot so‘z turkumini anglash va uni faol nutqda qo‘llashiga ta’sir qiluvchi omillar tahlil qilinadi. Asarda, maxsus pedagogik yondashuvlar, sifatli o‘quv resurslari, individual va guruhli mashg‘ulotlar, sensor o‘rganish texnologiyalari hamda multimodal metodlarning ahamiyati keng ko‘rib chiqiladi. Amaliy tajribalarga tayanib, ko‘zi ojiz bolalar uchun o‘quv muhiti yaratish, nutq taraqqiyotidagi turli yo‘li, muloqot va asosiy so‘z turkumlarining ichki strukturasini o‘zlashtirish, eng avvalo ot so‘z turkumini chuqur egallash yo‘llari ochib beriladi.
References
1. To‘htasinova L.X. “Imkoniyati cheklangan bolalarda nutq taraqqiyoti va lingvodidaktika”, Toshkent: “Fan va texnologiya”, 2018.
2. Muminova M.B. “Maxsus pedagogika asoslari”, Toshkent: “O‘zbekiston”, 2017.
3. G‘aniyeva N. “Ko‘zi ojiz bolalar nutqini rivojlantirishning lingvistik asoslari”, Samarqand: “Zarafshon”, 2019.
4. Yusupova M.T. “Inklusiv ta’limda til va so‘z turkumlari”, Toshkent: “Ilm ziyo”, 2020.
5. Ismoilova D.Q. “Braille yozuvi va ko‘zi ojiz bolalarda til o‘rganish metodikasi”, Namangan: “Davr press”, 2021.
6. Khamroyeva Sh.S. “Logopediya va maxsus filologiya”, Buxoro: “O‘qituvchi”, 2019.
7. Umarova Z.A. “Sensorli rivojlanishda multimodal yondashuvlar”, Qarshi: “Nasaf nashriyoti”, 2022.
