OILAVIY MUTOLAA – MA’NAVIY TARBIYANING MUHIM OMILI

Authors

  • Tasheva Nasiba Salimovna Author

Keywords:

Kalit so’zlar: maktabgacha ta’lim tashkiloti, ota-ona, oila, mutolaa, kitob, yondashuv, tarbiya, tasavvur.

Abstract

Annotatsiya: Mazkur maqolada maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarning aqlan va hissiy barkamol shaxs bo’lib yetishishlari uchun kitob o’qishga bo’lgan qiziqishini oila muhitida shakllantirish masalalari yuzasidan tadqiqotlar olib borilgan. Ushbu jarayonda bolalarning yosh davrlarini inobatga olish zarurati asoslantirilgan. Muallif tomonidan oila muhitida maktabgacha yoshdagi bolalarda kitobxonlikni rivojlantirish maqsadida ilmiy va uslubiy tavsiyalar ishlab chiqilgan.

References

1. Mirziyoуev SH.M. Tanqidiy tahlil, qat’iy tartib-intizom va shaxsiy javobgarlik – har bir rahbar faoliyatining kundalik qoidasi bo’lishi kerak. / Mamlakatimizni 2016 yilda ijtimoiy-iqtisodiy rivojlantirishning asosiy yakunlari va 2017 yilga mo’ljallangan iqtisodiy dasturning eng muhim ustuvor yo„nalishlariga bag’ishlangan Vazirlar Mahkamasining kengaytirilgan majlisidagi ma’ruza, 2017 yil 14 yanvar. - T.: «O’zbekiston», 2017.

2. Usmonova M. Kichik maktab yoshdagi bolaning motivatsiya sohasi rivojlanishi: Kichik Maktab Yoshdagi Bolaning Motivatsiya Sohasi Rivojlanishi,- Журнал дошкольного образования, 2021

3. Usmanova, M. (2020). 6-7-YOSHLI BOLALAR NUTQINI RIVOJLANTIRISHDA TA‟LIMIY MASHG`ULOTLARNING O`RNI. Мактабгача таълим журнали, 1(1). Retrieved from https://matinfo.jspi.uz/index.php/presedu/article/view/147

4. Usmanova,M (2021). Bolalarda muloqot ko„nikmalarini shakllantirish. Мактабгача таълим журнали, 3(Preschool education journal). Retrieved from https://matinfo.jspi.uz/index.php/presedu/article/view/3973

5. Худякова С.Н. Семейные тайны. Как вырастить читающего ребенка. – М.: Новая библиотека, 2011.

Published

2026-06-02

How to Cite

Tasheva Nasiba Salimovna. (2026). OILAVIY MUTOLAA – MA’NAVIY TARBIYANING MUHIM OMILI. Ta’limda Raqamli Texnologiyalarni Tadbiq Etishning Zamonaviy Tendensiyalari Va Rivojlanish Omillari, 55(2), 163-168. https://conferns.com/index.php/trt/article/view/1086