OʻZBEKISTONDA INKLYUZIV TAʼLIM SIFATINI BAHOLASHNING PEDAGOGIK MEZONLARI.

Authors

  • Boirova Kamila Umarovna Author
  • Odilova Gulnoza Author

Keywords:

inklyuziv taʼlim, taʼlim sifati, pedagogik mezonlar, alohida taʼlim ehtiyojlari, integratsiya, baholash tizimi, kasbiy kompetensiya, kmoslashuvchan dasturlar.

Abstract

Ushbu maqolada Oʻzbekiston Respublikasining zamonaviy taʼlim tizimida inklyuziv taʼlim sifatini oshirish va uni pedagogik jihatdan baholash muammolari tadqiq etilgan. Muallif alohida taʼlim ehtiyojlari boʻlgan bolalarni umumtaʼlim maktablariga integratsiya qilish jarayonining samaradorligini aniqlovchi asosiy pedagogik mezon va koʻrsatkichlarni tahlil qiladi.

References

Downloads

Published

2026-06-19

Issue

Vol. 8 No. 1 (2026): ZAMONAVIY TARAQQIYOT VA FAN: 21-ASR YONDASHUVLARI

Section

Articles

How to Cite

OʻZBEKISTONDA INKLYUZIV TAʼLIM SIFATINI BAHOLASHNING PEDAGOGIK MEZONLARI. (2026). ZAMONAVIY TARAQQIYOT VA FAN: 21-ASR YONDASHUVLARI, 8(1), 436-443. https://conferns.com/index.php/ztf/article/view/2009