MAKTABGACHA KATTA YOSHDAGI BOLALARNING BADIIY IJODIY QOBILIYATLARINI QO‘G‘IRCHOQ TEATRI VOSITASIDA SHAKLLANTIRISH MAZMUNI

Authors

  • Abdusalomova Niginabonu Author

Keywords:

maktabgacha ta’lim, katta yosh, badiiy-ijodiy qobiliyat, qo‘g‘irchoq teatri, teatr pedagogikasi, estetik tarbiya, nutq sotsializatsiyasi, integratsiyalashgan mashg‘ulot, art-terapiya.

Abstract

Ushbu ilmiy maqolada maktabgacha katta yoshdagi bolalarning badiiy-ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirishda qo‘g‘irchoq teatrining tutgan o‘rni, pedagogik-psixologik xususiyatlari va uslubiy asoslari atroflicha tahlil qilingan. Tadqiqot davomida bolalarning estetik dunyoqarashi, sahna madaniyati, ijodiy tafakkuri hamda jamoaviy faoliyatga bo‘lgan moslashuvchanlik xususiyatlari aniqlangan. Mashg‘ulotlar tizimida ranglar terapiyasi, art-terapiya unsurlarini teatr pedagogikasi bilan integratsiya qilishning samarali yo‘llari tavsiflab berilgan.

References

Downloads

Published

2026-05-20

Issue

Vol. 7 No. 2 (2026): ZAMONAVIY TARAQQIYOT VA FAN: 21-ASR YONDASHUVLARI

Section

Articles

How to Cite

MAKTABGACHA KATTA YOSHDAGI BOLALARNING BADIIY IJODIY QOBILIYATLARINI QO‘G‘IRCHOQ TEATRI VOSITASIDA SHAKLLANTIRISH MAZMUNI. (2026). ZAMONAVIY TARAQQIYOT VA FAN: 21-ASR YONDASHUVLARI, 7(2), 227-233. https://conferns.com/index.php/ztf/article/view/726