ПОЛОЖИТЕЛЬНАЯ ОЦЕНКА КАК ДЕТЕРМИНАНТА ФОРМИРОВАНИЯ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ И ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Authors

  • Ислямова Сония Юнусовна Author

Keywords:

мотивация обучения, положительная оценка, внутренняя мотивация, внешняя мотивация, самооценка учащихся, образовательный процесс, педагогическое воздействие.

Abstract

В статье рассматривается роль положительной оценки как ключевого фактора формирования учебной мотивации, влияющего на самооценку, эмоциональное состояние и познавательную активность обучающихся. Обосновывается, что система позитивного оценивания способствует оптимизации образовательного процесса, развитию внутренней мотивации и созданию благоприятной педагогической среды.

References

Downloads

Published

2026-05-20

Issue

Vol. 7 No. 2 (2026): ZAMONAVIY TARAQQIYOT VA FAN: 21-ASR YONDASHUVLARI

Section

Articles

How to Cite

ПОЛОЖИТЕЛЬНАЯ ОЦЕНКА КАК ДЕТЕРМИНАНТА ФОРМИРОВАНИЯ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ И ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ. (2026). ZAMONAVIY TARAQQIYOT VA FAN: 21-ASR YONDASHUVLARI, 7(2), 299-304. https://conferns.com/index.php/ztf/article/view/737